Втора работна среща във Валверде дел Камино, Испания, 09 - 15.03.2014г.
Участниците от България бяха както следва:
учители: Марин Митов, Даниела Китова, Албена Узунова, Елица Илиева.
Ученици: Ангел Вакадинов, Теофил Шабанов, Елизабет Терзийска, Виктория Янакиева.
09.03.2014г. /неделя/ - Групата ни пристигна в Севилия. Посетихме следните културни и исторички забележителности:
Катедралата на Севилия с кулата Хиралда – изключително красива и внушителна - тя е третата по големина в света. В украсата й има много златни елементи. Тук е погребан Христофор Колумб. Качихме се на кулата Хиралда (камбанарията на катедралата). Издига се на 70 м височина и от нея се разкрива невероятна гледка към Севиля. На върха й е поставена бронзова статуя, наречена Giradillo, символизираща триумфа на християнската вяра.
Площад Испания и околния парк Мария - Луиза: изключително красиво място. Целият комплекс е построен за международното изложение през 1929г., а впоследствие павилионите се използват като музеи или обществени сгради.
Златната кула: Издига се на брега на река Гуадалкивир. Златната кула е получила името си, защото в миналото върхът й е бил покрит със злато, а в нея са се съхранявали благородни метали. Днес в нея се помещава морският музей.
Кварталът Санта Круз – живописният еврейски квартал на старата Севиля.
Бикоборческата арена (Plaza de Toros) - датира от 18 век, като към нея е построен и музей, който съхранява множество образци, свързани с коридата.
10.03.2013г. /понеделник/ - организаторите се погрижиха да транспортират гостите от Севиля до града Валверде дел Камино, в който се намира училището „Менендез и Пелайо”, домакин на срещата. След като се настанихме в хотела, се проведе официална вечеря и запознаване с плана на работната среща.
11.03.2014г. /вторник/
Прием за отборите Коменски в основно училище „Менендез и Пелайо”, Валверде дел Камино. Сутринта срещата започна изключително интересно, след като всички гости бяха посрещнати от директорката на училището г-жа Мария Мартинез, представители на ръководството и преподаватели, кмета на града - г-жа Лолез Лопес, както и представители на общинските власти и инспекторатът по образование. Бяха предвидени обиколка на училището с цел запознаване с ученици, учители, условия и материална база. Посетихме някои от часовете, в които се изучава английски език на деца на 8 - 10 годишна възраст. Оказа се, че училището помещава и осигурява предучилищна подготовка, която е на два етапа - от 0 - 3 и 3 - 6 години, но която е по-скоро препоръчителна, не и задължителна, както и начално образование - от 6 - 12 години, което е задължително.
По-късно учениците от 6 б клас бяха подготвили видео презентация на своето училище и град, а учениците от 6 а бяха организирали обиколка на исторически и културни забележителности във Валверде дел Камино с кратка информация на английски език. Така например посетихме църквата „Нуестра сеньора дел Репо”, за която научихме, че е по-голямата и важна църква в града и строежът на тази барокова сграда е започнал през втората половина на 16 век, приключвайки през първите десетилетия на 17 век. По-важно е,че там местните отдават почит на Девицата от Соледад, Девицата от Лос Долорес, а в главния олтар е патронът на града, Девицата от Репосо.
Друга интересна забележителност беше арената за борба с бикове, която видимо беше доста стара и наложила традициите в този град в средата на 18 век. По- интересен е фактът, че в автономната област Андалусия борбата с бикове продължава да съществува. Във Валверде дел Камино празненствата по този повод започват през август всяка година.
Други важни места бяха обществени сгради, чието построяване датира назад във вековете, но продължават да изпълняват функциите си в полза на гражданите; етнографският музей „Каза Диресион”, в който научаваме много за миналото, занаятите и индустрията в града; музикалното училище, което някога е помещавало старите железници; посещение на световно известната обувна фабрика”Ботас дел Валверде”.
Обиколката приключи с обяд с типично испански ястия.
Същата вечер домакините бяха осигурили представление с демонстрация и уроци по традиционни андалуски танци - фламенко. Нашите ученици се включиха с изпълнение на българска народна песен, испанска и турска песни. Като турската народна песен разучиха през деня с колеги от Турция. Представиха се чудесно и бяха бурно аплодирани.
Сряда, 12.03.2014г.
Учителите, представители от различни държави се събраха, за да обсъдят цялостния проект - извършените дейности, разпределение на задачи, както и предстоящите дейности в Палермо, Италия. Например, от българска страна разказахме за концертите организирани по повод проекта, благотворителните дейности преди Коледните празници- изработка и разпродажба на картички с цел набиране на средства за деца в неравностойно положение, което беше едно вълнуващо и успешно начинание; изработване на мартеници от учениците от паралелки с профил „Изкуства”, конкурс за есе на тема „Мир у дома, мир по света”, конкурс за картина на същата тема; подготовка на театрална постановка на учениците от 9 клас с цел отбелязване световния ден на театъра - 27 март; изработване на малки килимчета, според разпределените задачи от дейностите на проекта и много други. В същото време учениците обсъдиха минали и предстоящи дейности със своите нови приятели от различните държави.
След това ученици, учители, всички присъстващи там в този ден участваха в едно изключително забавно и вълнуващо преживяване - заснемане на видео с всички, с маски, костюми и забавни тоалети на фона на песен - “Why Can’t We Be Friends”. Много весел, емоционален, наситен с танци и усмивки видео клип беше успешният завършек на тази дейност.
По-късно представители на местните власти към инспектората по образование представиха образователната система в Андалусия (Junta de Andalucía), на която освен отборът Коменски, бяха поканени и родители на ученици от същото училище. Имаше интересни факти, с които допълнихме информацията си. Оказа се, че началното училище е само първият етап от задължителното образование. Вторият етап е задължителното средно образование, което продължава 4 учебни години при децата от 12-16 години. При успешно завършване на това обучение, учениците получават удостоверение- диплома за завършено задължително средно образование, което им дава право да продължат в горната степен на средно образование, в професионално обучение от средна степен или да излязат на пазара на труда. Неуспелите да преминат изпитите, получават удостоверение единствено за броя години, които са учили. Естествено и шансът да се явят повторно. Вторият етап от задължителното средно образование е обучение след задължително средно образование- незадължителни степени. То е доброволно и безплатно неговата продължителност е 2 години, учениците от 16-18 години. Завършването му предоставя достъп до висшите учебни заведения или пазара на труда. Завършилите получават диплома, с която имат право да продължат във висши учебни заведения. Професионалното обучение (16-18 години) пък дава възможност за подготовка и упражняване на определена професия. Свидетелството от средна степен след това е за техник-специалист по съответната професия. Също така учениците между 16-21, които не притежават свидетелство за завършено задължително средно образование могат да участват в програми за професионално обучение, които ги подготвят за пазара на труда.Интересното е, че в Андалусия съществуват много центрове за непрекъснато обучение и подготовка на пълнолетни, където могат да получат свидетелство за завършено задължително средно образование и завършена горна степен за средно образование. Обучението от 3 до 16 години е безплатно, а от 6 до 16 - задължително.
Обядът носеше друга изненада - участниците трябваше да приготвят традиционни испански ястия, с помощта на домакините. Всички ние, учителите взехме участие в приготвянето на паеля, сангрия, гаспачо, тортиля. Беше много интересно да участваме в приготвянето на традиционни испански специалитети.
Следваха организиране на работилници за сувенири заедно с децата. Те изработиха красиви гривнички, използвайки различни техники. Един от нашите ученици - Ангел Вакадинов изрисува графит с надпис PEACE, като всяка буква беше оцветена в съответния флаг на държавите участници в проекта, за което беше аплодиран възторжено. Всички участници си направихме снимки пред този графит.
По-късно координаторите по проекта се събраха за кратко обучение за ползване на блога на проекта. Беше полезно да се запознаят всички с възможностите за качване на снимки и информация за дейностите по проекта в блога.
Вечерта завърши с чудесен концерт на възпитанички на музикалното училище във Валверде дел Камино.
Четвъртък, 13.03.2014г.
През този ден бе организирано посещение на забележителности в Ел Росио - малко селце, известно в Испания с природата, редки видове птици, както и мочурищата. Нещо повече, там ежегодно се организират процесии от съседните градове и села с цел отдаване на почит на Санта Росио, патронът на селището, както и църквата носеща същото име. Посетихме дворецът Асеброн, разположен в националния резерват „Доняна”. По-късно се отправихме към град Уелва. Градът е световно известен с това, че именно от него Христофор Колумб потегля в търсене на новата земя и Индия. Посетихме музея „Муелес де лас Карабеяс”, в който видяхме реплики на корабите на великите откриватели, както и възстановка на пристанището от края на 15 век. Този град се оказва център и най- силната обединяваща връзка между Европа и Америка. Поради специфичното си географско разположение, на кръстопът между Европа и Африка, в миналото Андалусия се е превърнала в люлка на различни цивилизации и е преминала през периоди на смесване на раси, съжителство и съвместно развитие. Затова е наричана приемна земя.
Тази последна вечер ни очакваха специалитети приготвени от родителите на учениците от Валверде. С много песни, танци и веселие приключи и втората работна среща за участниците в този проект.
Петък, 14.03.2014 – Отпътуване за Мадрид. Тъй като нямахме удобна самолетна връзка за България, се наложи да пренощуваме в Мадрид. Това беше една чудесна възможност да се потопим в културата и историческите забележителности на столицата на Испания.
Посетихме плаза де Еспания - Площад "Испания". В центъра на площада се намира паметникът на испанския писател, поет и драматург Мигел де Сервантес. А на преден план са разположени две бронзови статуи на Дон Кихот и Санчо Панса. От двете страни на кулата са разположени още две каменни скулптори – репродукции на Донкихотовата "истинска любов". Едната като простата селянка Алдонса Лоренсо, а другата като красивата и въображаема Дулсинея дел Тобосо.
Кралският дворец в Мадрид е най-големият замък и един от най-красивите и внушителни на територията на цяла Европа. Кралският дворец в Мадрид се използва най-вече за официални държавни мероприятия. Той е държавна собственост и се стопанисва от Агенцията за национално наследство.
Плаза Майор – Намира се в така наречения „стар град” на Мадрид. Плаза Майор е заобиколен от всички страни с красиви сгради. Построен е през 17 век и през годините е имал много имена – площад на Конституцията, площад на Републиката, а сегашното му име идва в края на Гражданската война в Испания. В центъра му е бронзова статуя на Фелипе III., издигната през далечната 1616 година.
Пуерта дел Сол - Пуерта дел Сол е площад в Мадрид. В превод от испански, името му значи "Врата на Слънцето". Една от големите забележителности на площада Пуерта дел Сол е, че на него се намира Нулевия километър на Испания. Това е точка, в географския център на Мадрид, от който започва мереното на разстоянията на всички магистрали и големи пътища в Испания. В центъра на площад Пуерта дел Сол се извисява статуя на крал Карлос III, възседнал кон.
учители: Марин Митов, Даниела Китова, Албена Узунова, Елица Илиева.
Ученици: Ангел Вакадинов, Теофил Шабанов, Елизабет Терзийска, Виктория Янакиева.
09.03.2014г. /неделя/ - Групата ни пристигна в Севилия. Посетихме следните културни и исторички забележителности:
Катедралата на Севилия с кулата Хиралда – изключително красива и внушителна - тя е третата по големина в света. В украсата й има много златни елементи. Тук е погребан Христофор Колумб. Качихме се на кулата Хиралда (камбанарията на катедралата). Издига се на 70 м височина и от нея се разкрива невероятна гледка към Севиля. На върха й е поставена бронзова статуя, наречена Giradillo, символизираща триумфа на християнската вяра.
Площад Испания и околния парк Мария - Луиза: изключително красиво място. Целият комплекс е построен за международното изложение през 1929г., а впоследствие павилионите се използват като музеи или обществени сгради.
Златната кула: Издига се на брега на река Гуадалкивир. Златната кула е получила името си, защото в миналото върхът й е бил покрит със злато, а в нея са се съхранявали благородни метали. Днес в нея се помещава морският музей.
Кварталът Санта Круз – живописният еврейски квартал на старата Севиля.
Бикоборческата арена (Plaza de Toros) - датира от 18 век, като към нея е построен и музей, който съхранява множество образци, свързани с коридата.
10.03.2013г. /понеделник/ - организаторите се погрижиха да транспортират гостите от Севиля до града Валверде дел Камино, в който се намира училището „Менендез и Пелайо”, домакин на срещата. След като се настанихме в хотела, се проведе официална вечеря и запознаване с плана на работната среща.
11.03.2014г. /вторник/
Прием за отборите Коменски в основно училище „Менендез и Пелайо”, Валверде дел Камино. Сутринта срещата започна изключително интересно, след като всички гости бяха посрещнати от директорката на училището г-жа Мария Мартинез, представители на ръководството и преподаватели, кмета на града - г-жа Лолез Лопес, както и представители на общинските власти и инспекторатът по образование. Бяха предвидени обиколка на училището с цел запознаване с ученици, учители, условия и материална база. Посетихме някои от часовете, в които се изучава английски език на деца на 8 - 10 годишна възраст. Оказа се, че училището помещава и осигурява предучилищна подготовка, която е на два етапа - от 0 - 3 и 3 - 6 години, но която е по-скоро препоръчителна, не и задължителна, както и начално образование - от 6 - 12 години, което е задължително.
По-късно учениците от 6 б клас бяха подготвили видео презентация на своето училище и град, а учениците от 6 а бяха организирали обиколка на исторически и културни забележителности във Валверде дел Камино с кратка информация на английски език. Така например посетихме църквата „Нуестра сеньора дел Репо”, за която научихме, че е по-голямата и важна църква в града и строежът на тази барокова сграда е започнал през втората половина на 16 век, приключвайки през първите десетилетия на 17 век. По-важно е,че там местните отдават почит на Девицата от Соледад, Девицата от Лос Долорес, а в главния олтар е патронът на града, Девицата от Репосо.
Друга интересна забележителност беше арената за борба с бикове, която видимо беше доста стара и наложила традициите в този град в средата на 18 век. По- интересен е фактът, че в автономната област Андалусия борбата с бикове продължава да съществува. Във Валверде дел Камино празненствата по този повод започват през август всяка година.
Други важни места бяха обществени сгради, чието построяване датира назад във вековете, но продължават да изпълняват функциите си в полза на гражданите; етнографският музей „Каза Диресион”, в който научаваме много за миналото, занаятите и индустрията в града; музикалното училище, което някога е помещавало старите железници; посещение на световно известната обувна фабрика”Ботас дел Валверде”.
Обиколката приключи с обяд с типично испански ястия.
Същата вечер домакините бяха осигурили представление с демонстрация и уроци по традиционни андалуски танци - фламенко. Нашите ученици се включиха с изпълнение на българска народна песен, испанска и турска песни. Като турската народна песен разучиха през деня с колеги от Турция. Представиха се чудесно и бяха бурно аплодирани.
Сряда, 12.03.2014г.
Учителите, представители от различни държави се събраха, за да обсъдят цялостния проект - извършените дейности, разпределение на задачи, както и предстоящите дейности в Палермо, Италия. Например, от българска страна разказахме за концертите организирани по повод проекта, благотворителните дейности преди Коледните празници- изработка и разпродажба на картички с цел набиране на средства за деца в неравностойно положение, което беше едно вълнуващо и успешно начинание; изработване на мартеници от учениците от паралелки с профил „Изкуства”, конкурс за есе на тема „Мир у дома, мир по света”, конкурс за картина на същата тема; подготовка на театрална постановка на учениците от 9 клас с цел отбелязване световния ден на театъра - 27 март; изработване на малки килимчета, според разпределените задачи от дейностите на проекта и много други. В същото време учениците обсъдиха минали и предстоящи дейности със своите нови приятели от различните държави.
След това ученици, учители, всички присъстващи там в този ден участваха в едно изключително забавно и вълнуващо преживяване - заснемане на видео с всички, с маски, костюми и забавни тоалети на фона на песен - “Why Can’t We Be Friends”. Много весел, емоционален, наситен с танци и усмивки видео клип беше успешният завършек на тази дейност.
По-късно представители на местните власти към инспектората по образование представиха образователната система в Андалусия (Junta de Andalucía), на която освен отборът Коменски, бяха поканени и родители на ученици от същото училище. Имаше интересни факти, с които допълнихме информацията си. Оказа се, че началното училище е само първият етап от задължителното образование. Вторият етап е задължителното средно образование, което продължава 4 учебни години при децата от 12-16 години. При успешно завършване на това обучение, учениците получават удостоверение- диплома за завършено задължително средно образование, което им дава право да продължат в горната степен на средно образование, в професионално обучение от средна степен или да излязат на пазара на труда. Неуспелите да преминат изпитите, получават удостоверение единствено за броя години, които са учили. Естествено и шансът да се явят повторно. Вторият етап от задължителното средно образование е обучение след задължително средно образование- незадължителни степени. То е доброволно и безплатно неговата продължителност е 2 години, учениците от 16-18 години. Завършването му предоставя достъп до висшите учебни заведения или пазара на труда. Завършилите получават диплома, с която имат право да продължат във висши учебни заведения. Професионалното обучение (16-18 години) пък дава възможност за подготовка и упражняване на определена професия. Свидетелството от средна степен след това е за техник-специалист по съответната професия. Също така учениците между 16-21, които не притежават свидетелство за завършено задължително средно образование могат да участват в програми за професионално обучение, които ги подготвят за пазара на труда.Интересното е, че в Андалусия съществуват много центрове за непрекъснато обучение и подготовка на пълнолетни, където могат да получат свидетелство за завършено задължително средно образование и завършена горна степен за средно образование. Обучението от 3 до 16 години е безплатно, а от 6 до 16 - задължително.
Обядът носеше друга изненада - участниците трябваше да приготвят традиционни испански ястия, с помощта на домакините. Всички ние, учителите взехме участие в приготвянето на паеля, сангрия, гаспачо, тортиля. Беше много интересно да участваме в приготвянето на традиционни испански специалитети.
Следваха организиране на работилници за сувенири заедно с децата. Те изработиха красиви гривнички, използвайки различни техники. Един от нашите ученици - Ангел Вакадинов изрисува графит с надпис PEACE, като всяка буква беше оцветена в съответния флаг на държавите участници в проекта, за което беше аплодиран възторжено. Всички участници си направихме снимки пред този графит.
По-късно координаторите по проекта се събраха за кратко обучение за ползване на блога на проекта. Беше полезно да се запознаят всички с възможностите за качване на снимки и информация за дейностите по проекта в блога.
Вечерта завърши с чудесен концерт на възпитанички на музикалното училище във Валверде дел Камино.
Четвъртък, 13.03.2014г.
През този ден бе организирано посещение на забележителности в Ел Росио - малко селце, известно в Испания с природата, редки видове птици, както и мочурищата. Нещо повече, там ежегодно се организират процесии от съседните градове и села с цел отдаване на почит на Санта Росио, патронът на селището, както и църквата носеща същото име. Посетихме дворецът Асеброн, разположен в националния резерват „Доняна”. По-късно се отправихме към град Уелва. Градът е световно известен с това, че именно от него Христофор Колумб потегля в търсене на новата земя и Индия. Посетихме музея „Муелес де лас Карабеяс”, в който видяхме реплики на корабите на великите откриватели, както и възстановка на пристанището от края на 15 век. Този град се оказва център и най- силната обединяваща връзка между Европа и Америка. Поради специфичното си географско разположение, на кръстопът между Европа и Африка, в миналото Андалусия се е превърнала в люлка на различни цивилизации и е преминала през периоди на смесване на раси, съжителство и съвместно развитие. Затова е наричана приемна земя.
Тази последна вечер ни очакваха специалитети приготвени от родителите на учениците от Валверде. С много песни, танци и веселие приключи и втората работна среща за участниците в този проект.
Петък, 14.03.2014 – Отпътуване за Мадрид. Тъй като нямахме удобна самолетна връзка за България, се наложи да пренощуваме в Мадрид. Това беше една чудесна възможност да се потопим в културата и историческите забележителности на столицата на Испания.
Посетихме плаза де Еспания - Площад "Испания". В центъра на площада се намира паметникът на испанския писател, поет и драматург Мигел де Сервантес. А на преден план са разположени две бронзови статуи на Дон Кихот и Санчо Панса. От двете страни на кулата са разположени още две каменни скулптори – репродукции на Донкихотовата "истинска любов". Едната като простата селянка Алдонса Лоренсо, а другата като красивата и въображаема Дулсинея дел Тобосо.
Кралският дворец в Мадрид е най-големият замък и един от най-красивите и внушителни на територията на цяла Европа. Кралският дворец в Мадрид се използва най-вече за официални държавни мероприятия. Той е държавна собственост и се стопанисва от Агенцията за национално наследство.
Плаза Майор – Намира се в така наречения „стар град” на Мадрид. Плаза Майор е заобиколен от всички страни с красиви сгради. Построен е през 17 век и през годините е имал много имена – площад на Конституцията, площад на Републиката, а сегашното му име идва в края на Гражданската война в Испания. В центъра му е бронзова статуя на Фелипе III., издигната през далечната 1616 година.
Пуерта дел Сол - Пуерта дел Сол е площад в Мадрид. В превод от испански, името му значи "Врата на Слънцето". Една от големите забележителности на площада Пуерта дел Сол е, че на него се намира Нулевия километър на Испания. Това е точка, в географския център на Мадрид, от който започва мереното на разстоянията на всички магистрали и големи пътища в Испания. В центъра на площад Пуерта дел Сол се извисява статуя на крал Карлос III, възседнал кон.
